La Comunidad de Madrid aprueba la licitación de las obras de ampliación del IES ‘Vega del Tajuña’ en Morata de Tajuña


El Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid ha aprobado este miércoles la licitación de las obras de ampliación del Instituto de Educación Secundaria ‘Vega del Tajuña’, en Morata de Tajuña. Esta actuación supondrá una inversión regional aproximada de 2,5 millones de euros y permitirá adaptar las instalaciones del centro educativo con nuevas aulas.

 

Esta ampliación se produce tan solo un año después de que el IES ‘Vega del Tajuña’ obtuviera su independencia del IES ‘Anselmo Lorenzo’ de San Martín de la Vega, consolidando así una nueva etapa educativa en el municipio, con un centro plenamente autónomo y adaptado a las necesidades de su comunidad educativa.

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Gracias a este nuevo paso, el IES ‘Vega del Tajuña’ incorporará cuatro nuevas aulas de Bachillerato, una de apoyo, otra de desdoble y cinco aulas específicas para laboratorios, tecnología y dibujo. En total, se generarán 140 nuevas plazas de Bachillerato para dar respuesta a la demanda educativa de la localidad.

 

Las obras, cuya licitación se lanza en conjunto con la del IES ‘María Rodrigo’ de Madrid, tendrán un plazo de ejecución previsto de 12 meses. Según ha trasladado la Comunidad de Madrid, la previsión es que los trabajos finalicen en noviembre de 2026.

 

El alcalde, Fernando Villalaín, ha manifestado su satisfacción por este importante paso, que demuestra el firme cumplimiento del compromiso del equipo de gobierno municipal con su programa electoral: primero, con la independencia del centro; y ahora, con la construcción del nuevo edificio. “Ante los infundios y las desinformaciones de la oposición municipal del PSOE y de IU-Podemos, se contesta —antes y ahora— con hechos y beneficios para todos los morateños”.

 

Esta actuación forma parte del compromiso adquirido por la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades con el Ayuntamiento de Morata de Tajuña para dotar al municipio de una infraestructura educativa moderna y adecuada a las necesidades actuales del alumnado y del profesorado.

 

 





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